الرئيسية أحدث المقالاتأنواع الأخطاء اللغوية وغير اللغوية في تصحيح الترجمةيُعد التصحيح اللغوي إحدى المهام المنوطة أحيانا بالمترجم. وتتطلب هذه المهمة تحديد الأخطاء اللغوية وأنواعها وتحري سلامة الترجمة اللغوية وإجراء التعديلات التي تُسهم في فهم المعنى. فالهدف من الترجمة في النهاية هو تقديم نص واضح المعنى وخالٍ من الأخطاء. وتجدر الإشارة إلى أن التصحيح اللغوي يختلف عن المراجعة. ويكفي التذكير بأن التصحيح اللغوي يقتصر على قراءة الترجمة دون مقارنتها بأي نص آخر، بينما تتطلب المراجعةُ المقارنةَ بين النص الأصلي والنص المُترجم. ويحدد المصحح أنواع الأخطاء اللغوية ليكون قادرا على تعليلها ومناقشتها مع المعني بالنص في حال طُلب منه ذلك. وتنقسم الأخطاء اللغوية في المجمل إلى ثلاثة أقسام-نحوية وإملائية ولغوية-، إلا أن هذا المقال يعرض خمسة (5) أنواع من الأخطاء التي يحددها مصحح الترجمة. ويختتم بعرض بعض النماذج لأخطاء واردة في مقال نُشر في إحدى الجرائد وتعليلها. الخطأ النحوي: هو الخطأ في استعمال قواعد النحو والإعراب بما في ذلك الرفع والضم والكسر في غير موضعه وتذكير وتأنيث الأعداد… مثال: الخطأ: لا تنسى، صوابه: لا تنس، تعليله: “لا” أداة جزم. الخطأ الإملائي: هو الخطأ في كتابة حروف الكلمة كتابةً صحيحة ككتابة الهمزات وزيادة حرف لم تنص عليه قاعدة إملائية. مثال: الخطأ: قاءل، صوابه: قائل، تعليله: لأن الهمزة مكسورة وحركة ما قبلها السكون. الخطأ اللغوي: هو الخطأ في استعمال الكلمة في غير محلها الصحيح لتعطي المعنى المُراد التعبير عنه، أو في إضافة حرف في الفعل المتعدي الذي لا يحتاجه. مثال: الخطأ: يُنظر إليه بالبنان، صوابه: يُشار إليه بالبنان، التعليل: تعبير اصطلاحي. الخطأ في استخدام علامات الترقيم: هو الخطأ في نقل علامات الترقيم كما هي دون مراعاة طبيعة اللغة المنقول إليها كالفاصلة التي ينبغي في بعض المواضع أن تُستبدل بواو العطف، وعدم إضافة الروابط التي ينبغي أحيانا أن ترافق علامات الترقيم لتتضح العلاقة بين جملتين. ويمكن الاطلاع على بعض الأمثلة في مقال سابق تطرقت فيه إلى ترجمة علامات الترقيم. الخطأ المطبعي: هو خطأ الكتابة عند الطباعة باستخدام الحاسوب. والخطأ الأكثر شيوعا هو ترك مسافة بين الواو والكلمة التي تليها. فعندما تقع الكلمة في آخر السطر، تنفصل عن واو العطف التي تبقى معزولة في آخر السطر. ونفس الأمر ينطبق على علامات الترقيم والكلمات التي تسبقها كترك مسافة بين الكلمة والفاصلة التي تليها[1]. وفيما يتعلق بالأسلوب، فهو يختلف من شخص لآخر. وإذا لم يكن ثمة خطأ في الجملة، فلا يحتاج المترجم إلى تغيير الأسلوب لمجرد أن يُثبت أنه أجرى مراجعات كثيرة وبذل جهدا كبيرا وأن أسلوبه أجمل من أسلوب المترجم. وعلى سبيل المثال، يطلب صاحب شركة في هذا الموقع من المراجعين احترام أسلوب المترجمين وإجراء التعديلات الضرورية فقط وتفادي إقحام الأسلوب الشخصي إقحامًا، ويُذكّرهم بأن مهمّتهم تتجلى في مراجعة ترجمة زميل آخر وليست إعادة الترجمة. وإضافةً إلى ذلك، فإن الاحتفاظ بالأسلوب يسمح بربح الوقت. ويمكن لكل مترجم أن يعطي اقتراحا مختلفا بأسلوب مختلف. وبالتالي، لا داعي لإجراء تعديل لا يمكن تبريره. وهذا الأمر ينطبق على التصحيح اللغوي للترجمة. وفيما يلي أعرض بعض الأخطاء الواردة في إحدى الجرائد لتقديم أمثلة واقعية للأخطاء المشروحة أعلاه: الجملة 1: (…) إثر قرار تم اتخاذه في فيفري/شباط 2011، ثم من أجل ترسيم زهاء 50 ألف عامل تم انتدابهم ضمن شركات مناولة. نوع الخطأ: خطأ نحوي التعليل: أسلوب “فعل مساعد (تم)+اسم +حرف جر+مصدر الفعل” دخيل، لأن التركيب يوحي أن الفعل “قام” فعل مساعد ودونه لا يكتمل بناء الجملة. وهذا غير صحيح، إذ يمكن استخدام المبني للمجهول. وبالتالي لا حاجة في اللغة العربية إلى فعل مساعد، بل هي ترجمة حرفية لخصائص اللغة المنقول منها. وهذا يُعد حشوا لا فائدة منه[2]. التصحيح: (…) إثر قرار اتُّخذ في فيفري/شباط 2011 (…) عامل انتُدبوا ضمن شركات مناولة. الجملة 2: مثلتْ اختبارا عام لما حدث لاحقا في ديسمبر/كانون الأول 2010. نوع الخطأ: خطأ نحوي التعليل: النعت يتبع منعوته في إعرابه. وبما أن كلمة “اختبارا” منصوبة لأنها مفعول به، ينبغي أن يكون نعته منصوبا. التصحيح: مثلث اختبارا عاما. الجملة 3: توجب الزيادة في بعض الأداءات وخفض كتلة الأجور في الوظيفة العمومية وزيادة أسعار المحروقات كل ثلاثية من أجل تخفيف كلفة الدعم. نوع الخطأ: خطأ لغوي التعليل: الثلاثية هي رواية أو قصة من ثلاثة محاور أو الرمية التي يسددها لاعب كرة السلة من مكان محدد. والمقصود غير واضح فيما إذا كان الأمر يتعلق بثلاث سنوات أو ثلاثة أشهر. التصحيح: كل ثلاث سنوات/ثلاثة أشهر. الجملة 4: من شأن هذه التدابير المتشددة أن تتيح، نظريا، استعادة المالية العمومية لعافيتها. نوع الخطأ: خطأ لغوي التعليل: استعاد هو فعل سداسي متعد، ولا يحتاج إلى إضافة حرف. التصحيح: استعادة المالية العمومية عافيتها. الجملة 5: لكن منذ ماي الماضي نوع الخطأ: خطأ لغوي التعليل: كُتبت التواريخ منذ بداية المقال بصيغة ثنائية، أي بذكر الشهر الروماني والسرياني. ولكن المترجم في هذا الموضع لم يحترم اختياره ليؤدي إلى عدم اتساق في النص. التصحيح: مايو/أيار. الجملة 6: الإستئناف الهش نوع الخطأ: خطأ إملائي التعليل: ينبغي أن تكون الهمزة موصولة لأن فعل “استأنف” سداسي. التصحيح: الاستئناف. الجملة 7: لكنه ذلك لن يكون كافيا نوع الخطأ: خطأ لغوي التعليل: استُعمل حرف الهاء (الضمير المتصل) في غير محله لورود اسم الإشارة الذي يحيل على الاسم نفسه. التصحيح: لكن ذلك لن يكون كافيا. الجملة 8: “كثير من الرجال والنساء لهم خبرة في الصراعات لا تتوفر لكثير من المناضلين، إنهم يتقنون التفاوض مع صاحب العمل و تحريك المجموعات…” نوع الخطأ الأول: خطأ كتابي التعليل: لا ينبغي ترك مسافة بين حرف العطف والاسم الذي يليه. التصحيح: وتحريك نوع الخطأ الثاني: إغفال استخدام علامات الترقيم التعليل: جاءت هذه الجملة في نهاية الفقرة، إلا أن المترجم غفل عن ختمها بنقطة. فوجود علامات الاقتباس لا يُغني عن وضع النقطة في نهاية الجملة. التصحيح: “كثير من الرجال والنساء لهم خبرة في الصراعات لا تتوفر لكثير من المناضلين، إنهم يتقنون التفاوض مع صاحب العمل و تحريك المجموعات…”. المراجع: [1] الأخطاء الكتابية [2] استخدام المبني للمجهول في العربية... مما قيل عن المترجم وصنعتهقد يكون أكثر الناس تقديرا للمترجم وفهما لعمله وإدراكا لأهميته أولئك الذين احتاجوا إلى خدمته واستعانوا بها لتحقيق إحدى غاياتهم. وهو ما لا يَفترض بالضرورة تقديره ماديا، وهذا موضوع آخر. ولذلك فإنني أستثني هنا المحتالين ممن يحتاجون خدمة المترجم ولكنهم يتنصلون من أداء مستحقاته. وقد طرح عليّ من قبلُ أشخاصٌ متعلّمون منهم أستاذ رياضيات ومدير مصلحة خلال دردشتنا أسئلةً عن طبيعة عمل المترجم. وتساءلوا عن جملة أمور منها: ألا تقتصر مهمة المترجم على ترجمة الوثائق القانونية المطلوبة في المحاكم؟ لماذا تُترجمون ما دام الناس المستهدفون اليوم بالترجمة قادرين على قراءة العمل الأصلي بلغته الأجنبية؟ لماذا تدرسون الترجمة أكاديميا في حين يمكن لأي أحد أن يترجم بمجرد إجادته لغتين أو أكثر؟ ويمكن تخصيص مقالٍ مستقل لكل سؤال من تلك الأسئلة. ولكن رأي بعض المؤلفين والمفكرين في عمل المترجم يقدم مبدئيا تقييما عمليا لدقة عمل المترجم ومدى أهميته وأثره الفعلي بناء على تجاربهم الشخصية. وينبني رأيهم على مواقف واقعية بعيدة عن التنظير. وأفترض أن هؤلاء المثقفين عايشوا جميع مراحل الترجمة قبل أن يخرج المنتج النهائي إلى الوجود، وشهدوا بعض المصاعب أو الإشكاليات التي واجهها المترجم من خلال تواصله مع الكاتب لمناقشتها. وهذا الأمر يقرّبهم من المهنة ومتاعبها ويضعهم في الصورة على نحو أفضل. إضافةً إلى ذلك، فإن بعض هؤلاء المؤلفين يدركون طبيعة عمل الترجمة لأنهم كانوا يمارسونها إلى جانب عملهم الأصلي. وفي المقابل، عندما يكون الزبون جاهلا بحيثيات الترجمة وما تتطلبه من جهد وما تقطعه من مراحل، قد يعاني المترجم الأمرّين لشرح سبب طلبه الوقت الكافي لإتمام العمل وتبرير قيمة عمله المادية وغيرها من التفاصيل. وتحمل أقوال غير المترجمين مصداقية أكبر لأن المترجم قد يُعتبر متحاملا على نفسه وحرفته. ولذلك أورد فيما يلي بعض ما قيل عن أهمية الترجمة في التواصل والانتشار والاطلاع على العالم، ومواصفات المترجم من دقة الملاحظة والاهتمام بالتفاصيل ومهارته في الكتابة. وآمل أن تعطي هذه الأقوال فكرة لغير المتخصص عن هذا العمل: “لولا الترجمة، كنا سنعيش في مناطق يحاذيها الصمت” (جورج ستاينر، فيلسوف ومفكر وناقد أدبي أمريكي) “المترجم هو القارئ الأكثر ملاحظة” (أغاتا توسزينسكا، مؤلفة وشاعرة بولندية) “لولا الترجمة لبقيت مقيدا في حدود بلدي. فالمترجم هو حليفي الأهم، لأنه يقدمني إلى العالم” (إيتالو كالفينو، صحافي وروائي إيطالي) “الترجمة رحلة بحرية من ضفة إلى أخرى” (عمارة لخوص، مؤلف جزائري) “الترجمة هي ما يحوّل كل شيء لكي لا يتغير شيء” (غونتر غراس، أديب ألماني) “قد تكون حقبةُ ازدهار الأدب دائما حقبةَ ازدهار الترجمات” (عزرا باوند، شاعر وناقد أمريكي) “الترجمةُ كتابةٌ” (مارجريت يورسنار، كاتبة وناقدة أدبية فرنسية) “الترجمة المُرضية ليست دائما ممكنة، ولكن المترجم الجيد لا يكون أبدا راضيا عنها. ويمكن في الغالب تحسينها” (بيتر نيومارك، أستاذ الترجمة وأحد أشهر المنظرين في علم الترجمة) “القارئ المثالي مترجمٌ، إذ يمكنه أن يفتت النص إلى قطع، ويزيل جلده، ويتعمق فيه حتى النخاع، ويتبع مسار كل شريان وعرق، ومن ثم يشكل كائنا حيا جديدا” (ألبرتو مانغويل، روائي وكاتب مقالات أرجنتيني المولد كندي الجنسية) “المترجم كاتبٌ متميز يملك فرصة أن يعيد كتابة الروائع بلغته” (خافيير مارياس، روائي وكاتب مقالات إسباني) “يُفضَّل أن تقرأ عملا عظيما في ثقافة أخرى في صيغته المترجمة على ألا تقرأه أبدا” (هنري غراطون دويل، عميد سابق في جامعة جورج واشنطن) “أستمتع بالترجمة، إنها كأنْ يفتح شخص ما فمه لتسمع صوت شخص آخر يصدر منه” (آيريس مردوك، كاتبة وفيلسوفة أيرلندية) “الترجمة حل وسط بين الحرفية والاصطلاحية” (بنيمين جوويت، أكاديمي بريطاني ومترجم) “العمل الأصلي خائن للترجمة” (خورخي لويس بورخيس، كاتب أرجنتيني) “لا يمكن أن تكون ثمة ترجمة نهائية مطلقة” (روبيرت غرانت، أكاديمي أمريكي) “تبدو لي الترجمة مجرد محاولة للقيام بمهمة مستحيلة” (فيلهلم فون همبولت، دبلوماسي وفيلسوف ألماني)... مواقع الترجمة السياقيةلا شك أن السياق مهم لتحقيق الدقة في الترجمة. فإذا تخيلنا أن لدينا جملة منزوعة من سياقها، سيحتاج المترجم إلى تحديد الموضوع العام للنص الأصلي وغاية الكاتب وهدفه. ويُصادف بعض المترجمين أن يسألهم أحدٌ عن ترجمة كلمة أو مصطلح بلغة أخرى، فيتعذّر عليه ترجمته لغياب السياق. وفي هذه الحالة، قد يَعتبر السائلُ غياب السياق مجرد حجّةٍ يستعملها المترجمُ لإخفاء إخفاقه في تقديم جواب آنيٍّ. وما قد لا يدركه غير المتخصص هو أن ترجمة المصطلح تختلف باختلاف المجال والسياق. وهنا تظهر أهمية مراجعة الإنسان ترجمة الآلة بل وضرورتها في ظل عدم مراعاتها السياق. ولذلك تُنتج الترجمة الآلية في كثير من الأحيان نصا غير متسق وغير مفهوم. وأمام أهمية السياق لنقل معاني النص الأصلي، قد يحتاج المترجم أحيانا إلى الإحاطة بتوجه الكاتب وفكره ليتمكن من اختيار المقابلات المناسبة التي تنقل المعاني المقصودة بأمانة. ولذلك، لا يقتصر السياق على الجانب اللغوي فحسب، بل يشمل السياق الاجتماعي والسياسي الذي يكون النص نتاجًا له. فعلى سبيل المثال، لكي تُترجم نصا عن حركة السترات الصفراء في فرنسا، ينبغي أن يكون المترجم على علم بالسياق الاجتماعي والسياسي اللذين أدّيا إلى تحرير ذلك النص، لأن هذا الأخير سيشمل مصطلحات ومفاهيم اقتصادية وسياسية تعكس معاني النص. فعندما ترد كلمة renversement باللغة الفرنسية في مثل هذا النص، يسمح سياق الجملة وموضوع النص عموما بتحديد الاختيار الأنسب. وبينما يقترح المعجم “انقلاب” و”عكس”، يعطي اختيار المصطلح الثاني معنى غامضا وغير مفهوم وغير دقيق للجملة. ولذلك فإن فهم السياق في النص المذكور يسمح باختيار المقابل الأنسب. وإذا أخذنا مثال ترجمة الإعلانات التي تتكون أحيانا من جملة واحدة، فإنه يبيّن جيدا أهمية السياق في تقديم ترجمة مؤثرة وملائمة للثقافة المنقول إليها. وقد أوردْتُ في مقال سابق الخسائر التي تكبّدَتها بعض شركات الإعلانات بسبب سوء ترجمة شعارها الذي أثّر سلبا في مصداقيتها. وتوفّر بعض المواقع الإلكترونية الترجمةَ السياقيةَ للكلمات أو المصطلحات من خلال عرض أمثلة لترجمات جمل وردت فيها الكلمة. وهذا ما يسمح للمترجم بالبحث عن مقابلات المصطلحات في سياقها واختيار المقابل الأنسب لنصه الذي هو بصدد ترجمته. فالسياق يوضح الحقل المعرفي الذي ينتمي إليه المصطلح. وتكون أحيانا الترجمة في هذه المواقع مصحوبة بالمصدر الذي يعكس مدى جودة الترجمة. فالترجمة التي تكون صادرة عن مؤسسات معروفة بتحرّيها الجودة كالأمم المتحدة تكون أكثر موثوقية من غيرها كالترجمات غير الرسمية على غرار الأفلام. وتُختار المقابلات حسب السياق والجمهور المستهدف. ويجد القارئ في نهاية هذا المقال روابط تحيل على مواقع إلكترونية توفّر الترجمة السياقية. وتختلف طريقة الولوج إلى قائمة الترجمة السياقية من موقع لآخر. وعموما، بعد إدخال الكلمة المُراد ترجمتها، تعرض المواقع المقابلات الممكنة والمحتملة. ففي نهاية قائمة المقابلات، يعرض موقع غلوسب مثلا الترجمة السياقية حيث تكون الكلمة مظللة فيها. وفي مواقع أخرى مثل ريفيرسو، تُقدَّم الترجمة السياقية مباشرة بعد ترجمة الكلمة. وللحصول على الترجمة السياقية في عرب ديكت، تضغط على examples and more التي تظهر بعد وضع مؤشر الفأرة على أحد المقابلات. وفي موقع ترجمان، يكفي أن تُدخل الكلمة المراد ترجمتها ليقدّم ترجماتها السياقية ومصادرها في نفس الخانة. ويتميز موقع تولينغوال عن غيره بعرض المصطلح في سياق المقال الوارد فيه، وهو ما يسمح بقراءة المقال كاملا الذي ورد فيه المصطلح وأخذ فكرة أدقّ عن سياق وروده فيه. Glosbe reverso Arabdict Tarjamaan Mymemory 2Lingual Linguee almaany... 10 معلومات عن اللغة العربية احتفاءً بيومها العالميحددت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) يوم 18 ديسمبر/كانون الأول للاحتفاء باللغة العربية، ضمن أنشطتها وجهودها الرامية إلى صون التراث الثقافي العالمي غير المادي وتقدير العربية كأداة للتعبير الثقافي في تنوعه. ويوافق هذا اليوم التاريخ الذي اعتمدت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة اللغة العربية سادس لغة رسمية لها في اليوم نفسه عام 1973. ويهدف اليوم العالمي للغة العربية إلى لفت الانتباه إلى إحدى اللغات التي كان لها الفضل في النهضة الأوروبية الحديثة ثم في الثورة الصناعية نتيجة ما تُرجم من علوم وفنون وفكر وفلسفة وحضارة وآداب من الحضارات القديمة باللغة العربية، بعد أن قام العلماء العرب والمسلمون بترجمة علوم وفنون وآداب الإغريق والرومان واليونان. وفيما يلي عشر معلومات عن اللغة العربية: بدأ تخليد اليوم العالمي للغة العربية عام 2012: في اليوم نفسه الذي أصدرت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها القاضي بإدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة، وهو 18 ديسمبر، بعد اقتراح تقدم به كل من المغرب والسعودية وليبيا. وقررت اليونسكو تخصيص ال18 من ديسمبر/كانون الأول من كل عام للاحتفال بالعربية في عام 2012. يتجاوز عدد المتحدثين بها 420 مليون نسمة في البلاد العربية: ويتحدث بها أكثر من 130 مليونا بوصفها لغة ثانية. وتحتل المرتبة السادسة بين لغات العالم من حيث المتحدثين بها، والمركز الرابع بين أكثر اللغات انتشارا. هي لغة شعائرية رئيسة لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي: فهي اللغة المعتمدة لدى عدد من الكنائس المسيحية في المشرق، وكتب بها جزء مهم من التراث الثقافي والديني اليهودي. يتحدث بها سكان نحو 66 دولة في العالم منها كل الدول العربية: يتوزع متحدثوها الأصليون في الوطن العربي ومناطق أخرى في قارتي آسيا وأفريقيا كإيران وتركيا وتشاد ومالي وإرتيريا والكاميرون حيث توجد العديد من القبائل والجماعات. هي اللغة الرسمية السادسة في الأمم المتحدة: أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة في عام 1973 قرارها بجعل اللغة العربية ضمن لغاتها الرسمية، بعد اقتراح تقدم به المغرب والسعودية. هي لغة العبادات لجميع المسلمين في العالم الذين يفوق عددهم مليار مسلم: فلا تتم الصلاة إلا بإتقان بعض كلماتها العربية. وتُعج أكثر اللغات انتشارا في العالم، إذ يعزز وجودها أنها لغة القرآن الكريم والدين الإسلامي. تُسمى لغة الضاد لأنها الوحيدة التي بها حرف الضاد: الضاد هو الحرف الخامس عشر من الحروف الأبجدية العربية، ولا يوجد هذا الحرف في أي لغة أخرى على مستوى العالم. ومن المعروف أن حرف الضاد من الحروف التي يصعب نطقها عند غير العرب، وأن الأشخاص الذين لا يتحدثون العربية وجدوا صعوبة كبيرة في إيجاد صوت بديل يعبر عن هذا الحرف. تكتب بحروفها لغات أخرى مثل الفارسية والكردية: استخدم المتحدثون باللغات غير المكتوبة سابقا الأبجدية العربية كأساس كتابي للغاتهم الأم، نظرا إلى أن العربية كانت لغتهم الثانية، أو لغة كتاب وحيهم، أو كون الأبجدية العربية الأبجدية الوحيدة التي اتصلوا بها. وإضافة إلى ذلك، كان المسلمون من غير العرب يكتبون بالأبجدية العربية أي لغة يتحدثون بها لأن أغلب التعليم كان دينيا في وقت من الأوقات. وأدى هذا الأمر إلى جعل الكتابة العربية الأكثر استعمالا خلال العصور الوسطى. لها 16 ألف جذر لغوي، في مقابل 700 جذر لغوي للاتينية، وعدد كلماتها 12.3 مليون كلمة مقابل ستمئة ألف كلمة للإنجليزية. تواجه العربية تحدي مسايرة التكنولوجيا لأسباب منها ضعف حركة الترجمة الراجع إلى السياسات الرسمية المتخذة في هذا الشأن، وأيضا إخفاق الدول العربية في توحيد المصطلح. ونختم بقول الشاعر أحمد شوقي في مدح اللغة العربية: إن الذي ملأ اللغاتِ محاسنًا # جعل الجمال وسره في الضاد المصادر: مقال “18 ديسمبر.. يوم عالمي للغة العربية“ مقال “معلومات عن اليوم العالمي للغة العربية” مقال “لغة الضاد تحتفل بيومها العالمي” مقال “عدد المتحدثين باللغة العربية في العالم” مقال “لماذا سميت لغتنا بلغة الضاد“... أعماليترجماتيأهلا وسهلا بكم في هذه الصفحة التي أعرض فيها بعض عناوين ترجماتي المنشورة: جرائم التضامن في أوروبا تتضاعف بعد خضوع 11 شخصا للمحاكمة في بلجيكا بسبب مساعدتهم اللاجئين (مقال) اللغة الأصلية: الإنجليزية لغة الترجمة: العربية الناشر: أصوات عالمية (2018) تحديد وضع أراضي الشعوب المنعزلة “طواعية” (مقال) اللغة الأصلية: الفرنسية لغة الترجمة: العربية الناشر: مجلة الثقافة العالمية (2017) ميراث النساء في المغرب: دراسة متعددة الاختصاصات حول الإرث في المغرب (كتاب جماعي) اللغة الأصل: الفرنسية لغة الترجمة: العربية الناشر: أومبرانت (2017) 20 سؤالا وجوابا عن الإسلام والنساء من منظور إصلاحي (كتاب) اللغة الأصل: الفرنسية لغة الترجمة: الإنجليزية الناشر: أمريت (2016) النساء والرجال في القرآن: أية مساواة؟ (كتاب) اللغة الأصل: الفرنسية لغة الترجمة: العربية (الترجمة الحاصلة على جائزة الأطلس الكبير للترجمة لعام 2015) الناشر: ملتقى الطرق (2015) الإسلام والمرأة: الطريق الثالث (كتاب) اللغة الأصل: الفرنسية لغة الترجمة: العربية الناشر: مرسم (2014) العدل من خلال المساواة: بناء معرفة دينية من أجل إصلاح قوانين الأسرة المسلمة (كتيب) اللغة الأصل: الإنجليزية لغة الترجمة: العربية الناشر: المركز النرويجي لحقوق الإنسان، جامعة أوسلو (2013) المرأة في الفلكلور المغربي بعدسة ديزي دواير (مقال) اللغة الأصل: الإنجليزية لغة الترجمة: العربية الناشر: موقع نشرة المحرر (2013)... كتاباتيأعرض فيما يلي بعض كتاباتي ومقالاتي المنشورة: معجم الدراسات النسائية من منظور إسلامي (عربي-إنجليزي-فرنسي) اللغة: العربية تاريخ النشر: 2018 *** ترجمة كتابات الحركة النسائية الإسلامية في المغرب في كتاب جماعي. اللغة: الإنجليزية تاريخ النشر: 2017 *** ترجمة الكتابات النسائية الدينية في المغرب وأهميتها في التواصل الثقافي في المجلة المغربية لدراسات الترجمة. اللغة: العربية تاريخ النشر: 2016 *** مفهوم “واضربوهن” القرآني وإشكالية ترجمته اللغة: العربية تاريخ النشر: 2016 *** إطلالة على دور المرأة المغربية في الكفاح الوطني ضد الاستعمار اللغة: العربية تاريخ النشر: 2014 *** ما بين تصفيات المونديال وتصفيات غزة اللغة: العربية تاريخ النشر: 2014 *** ما محل أبطال المقاومة والتحرير المغاربة من ذاكرة الشباب؟ اللغة: العربية تاريخ النشر: 2013...
